疫情當(dāng)下的 團(tuán)建日感悟        
 202年11月7日風(fēng)和日麗，晴空*。經(jīng)過(guò)管理部同事精心準(zhǔn)備和策劃，銷售部，技術(shù)部，安裝部共計(jì)80多名員工一早就開(kāi)赴拓展基地，進(jìn)行為期一天的拓展訓(xùn)練。此次團(tuán)建活動(dòng)得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度重視和大力支持，也是一次具有特殊意義的拓展活動(dòng)。

娛樂(lè)活動(dòng)是活潑生動(dòng)而又非常 具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)。有研究表明：人類對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住80%。一天的拓展訓(xùn)練，使平時(shí)耳熟能詳?shù)?ldquo;團(tuán)隊(duì)精神”變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，拓展訓(xùn)練帶來(lái)了心靈的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。以下我把自己的拓展培訓(xùn)心得和感受與所有的同仁們進(jìn)行分享。

按照慣例，拓展培訓(xùn)的項(xiàng)就是教練進(jìn)行導(dǎo)入課程“破冰起航”，目的在于打破大家在日常生活中存在的隔閡，營(yíng)造拓展訓(xùn)練快樂(lè)的氣氛。在這個(gè)課程中，風(fēng)趣幽默的拓展教練通過(guò)講段子、做游戲、互相調(diào)侃等方式，將大家逗得大笑不停，瞬間就融入了拓展訓(xùn)練的愉快氣氛中。在這一刻起，相信大家會(huì)在訓(xùn)練中，將忘記年齡，忘記關(guān)系，忘記性別，全身心的投入到一天的拓展培訓(xùn)中去。

“破冰”課程之后，就是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的分組環(huán)節(jié)，通過(guò)報(bào)數(shù)進(jìn)行分組之后，各組將會(huì)通過(guò)組內(nèi)推選選出隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘等領(lǐng)導(dǎo)型角色，同時(shí)也要對(duì)本隊(duì)的對(duì)標(biāo)、口號(hào)、隊(duì)歌等展示形象的元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。我有幸被選作隊(duì)長(zhǎng)的角色，雖然只是簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)工作，卻需要我對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行分類安排，有的人去畫(huà)圖，有的人去想口號(hào)，一系列的分工下來(lái)，我需要傳達(dá)給大家組隊(duì)的含義，也需要大家及時(shí)完成自己手頭的工作，更需要大家及時(shí)溝通工作的進(jìn)展。對(duì)應(yīng)到工作中，員工是領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的一份子，有各自的分工，領(lǐng)導(dǎo)的思路會(huì)影響員工的工作，員工的工作也會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)的決策，不同的場(chǎng)景需要進(jìn)行不同的改變。領(lǐng)導(dǎo)需要的員工是可以解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題，同時(shí)，員工需要與同事進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，以促進(jìn)工作的良性循環(huán)。 
以上就是本次活動(dòng)的心得體會(huì)和感悟，未來(lái)的日子繼續(xù)揚(yáng)帆起航，力爭(zhēng)上游。